segunda-feira, 21 de dezembro de 2009
quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
Concurso «Leitor do Trimestre»
1º Lugar - Helena Demba - nº12 - 6º A - 415 pontos
2º Lugar - Inês Ribeiro - nº 13 - 6º A - 320 pontos
3º Lugar - Filipe Silva - nº 28 - 6º I - 110 pontos
1º Lugar - André Sousa - nº 2 - 9º A - 270 pontos
2º Lugar - Miguel Pato - nº 18 - 9º A - 250 pontos
3º Lugar - Inês Nunes - nº 12 - 9º A - 215 pontos
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
«Direitos Humanos»
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi proclamada e adoptada pela Assembleia-Geral das Nações Unidas no dia 10 de Dezembro de 1948. A visão e a determinação dos seus idealizadores produziram um documento que, pela primeira vez, estabeleceu direitos humanos universais para todos os povos, visando cada indivíduo em particular. Disponível em mais de 360 idiomas, a Declaração é o documento mais traduzido do mundo, e também o mais importante, pela natureza do seu conteúdo e alcance universal. Também é fonte de inspiração de muitos Estados e novas democracias."
A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma:
" Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade."
— Artigo 1
in WIKIPÉDIA
segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
«A biblioteca já está a funcionar»
Esperamos por ti!
A pontuação final do concurso «Leitor do Trimestre» será afixada no dia 16 de Dezembro.
segunda-feira, 30 de novembro de 2009
A biblioteca está "em construção"
Por esse motivo a Biblioteca mudou de "sítio", vai funcionar provisoriamente no Bloco C.
Esperamos por ti!
Não te esqueças de "visitar" a nossa Sala de Estudo Virtual!
sexta-feira, 20 de novembro de 2009
«Dia Universal dos Direitos da Criança»
Princípio I
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!
Princípio II
Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.
Princípio III
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.
Princípio IV
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.
Princípio V
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.
Princípio VI
Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.
Princípio VII
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!
Princípio VIII
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.
Princípio IX
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.
Princípio X
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
«O Incrível Rapaz que Comia Livros»
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
«Dia Internacional para a Tolerância»
O Dia Internacional para a Tolerância foi instituído pela ONU como sendo o dia 16 de Novembro de cada ano, em reconhecimento à Declaração de Paris, assinada no dia 12 deste mês, em 1995, tendo 185 Estados como signatários. Foi instituído pela Resolução 51/95 da UNESCO.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
terça-feira, 10 de novembro de 2009
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
Concurso: «Leitor do Trimestre»
1ºLugar - 6ºA - Helena Demba, nº13 - 240 pontos
2ºLugar - 6ºA - Inês Rebelo, nº12 - 195 pontos
3ºLugar - 6ºA - Gonçalço Gaspar, nº11 - 85 pontos
1ºLugar - 9ºA - André Sousa, nº2 - 120 pontos
1ºLugar - 9ºA - Inês Nunes, nº12 - 120 pontos
2ºLugar - 9ºA - Diana Silva, nº9 - 100 pontos
3ºLugar - 9ºA - Miguel Pato, nº18 - 80 pontos
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
«Histórias da Terra e do Mar»
Histórias da Terra e do Mar é um livro escrito por Sophia de Mello Breyner Andresen em 1984.
É composto por cinco contos "História da Gata Borralheira","O Silêncio", "A Casa do Mar", "Saga" e "Vila d'Arcos" que nos transportam para o universo da infância. Cada um deles tem uma harmonia própria que vive de alargadas descrições, de personagens encantadas e de metáforas expressivas.
Saga relata a vida e o drama de uma família de marinheiros de Vig, uma pequena ilha nórdica. A personagem principal tem o nome de Hans cujo grande desejo é tornar-se marinheiro. O pai deste, com a morte dos seus irmãos mais novos, Gustav e Niels, num naufrágio, proíbe Hans de ser marinheiro, mas ele foge para o mar.(...)
Actividade para os alunos do 8º Ano.
Lê as seguintes definições de "saga" e escolhe a que se adapta ao título do conto que leste.
a)- Saga s.f. Bruxa ou feiticeira, entre os romanos.
b)- Saga s.f. tradição lendária dos Escandinavos; narrativa baseada em tais lendas; história de uma família abrangendo várias gerações.
Identifica-te, por favor!
Na tua resposta, regista o teu nome, ano e turma.
Consulta o site seguinte:
Uma Prespectiva do conto "Saga"
sexta-feira, 30 de outubro de 2009
Asterix celebra o 50º Aniversário
Asterix, no Brasil ou Astérix, em Portugal (em francês: Astérix), é uma série de histórias em quadrinhos criada na França por Albert Uderzo e René Goscinny no ano de 1959. Após o falecimento de Goscinny, Uderzo prosseguiu o trabalho – apesar de ter afirmado que não quer que ninguém continue a série após a sua morte.
As primeiras publicações surgiram na revista Pilote, logo no primeiro número a 29 de Outubro de 1959. O primeiro álbum Asterix o Gaulês, foi editado em 1961. A partir do qual, começaram a ser lançados anualmente.
As histórias de Asterix foram traduzidas (até o momento) para 83 línguas e 29 dialetos, incluindo o português europeu/brasileiro e o mirandês, sendo muito populares na Europa, Canadá, Austrália, Nova Zelândia, América do Sul, África e Ásia. Porém não são ainda tão conhecidas nos Estados Unidos da América e no Japão.
Até os dias de hoje foram lançados 33 álbuns com o personagem, um dos quais é uma compilação de histórias curtas. Asterix também inspirou 11 adaptações para cinema (8 de animação e 3 de imagem real), jogos, brinquedos e um parque temático.
in WIKIPÉDIA
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
Concurso «Leitor do Trimestre»
1º Lugar - 6ºA - Helena Demba - 50 pontos
1º Lugar - 6ºA - Gonçalo Gaspar - 50 pontos
1º Lugar - 6ºI - Filipe Silva - 50 pontos
2º Lugar - 6ºB - José Silva - 30 pontos
2º Lugar - 6ºB - Mónica Pingo - 30 pontos
1º Lugar - 9ºA - André Sousa - 40 pontos
1º Lugar - 9ºA - Miguel Pato - 40 pontos
2º Lugar - 7ºB Célia Correia - 35 pontos
Dia das Bibliotecas Escolares de Portugal
Requisita, hoje, um livro na Biblioteca e poderás ter uma surpresa!!!
segunda-feira, 19 de outubro de 2009
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Para este ano, a IASL (Associação Internacional de Bibliotecas Escolares) criou este cartaz a que chamou "School librairies - the picture".
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
«Dia Mundial da Alimentação»
Ingredientes:
- Tomate - Cenoura - Azeite
- Cebola - Couve-roxa - Orégãos
- Delícias do mar - Ovo Cozido - Sal
- Pimento vermelho ou verde
Preparação:
Lavam-se todos os ingredientes, guardam-se 3 ou 4 folhas de alface para forrar a saladeira. Corta-se em juliana grossa, a restante alface assim como a cenoura, a couve-roxa, a cebola e o pimento vermelho ou verde. Junta-se o milho, o ovo cozido e o tomate em gomos e as delícias do mar cortadas em rodelas grossas. Tempera-se com um pouco de vinagre, azeite, sal e orégãos.
Colocam-se os ingredientes numa saladeira forrada com folhas de alface e podem-se colocar rodelas de tomate em volta.
É uma boa sugestão para os dias quentes de Verão.
BOM APETITE!
A autora desta receita é a aluna Sílvia Isabel Caldeira Botelho, 6º C, nº 26
Agradecemos reconhecidamente a solidariedade e disponibilidade da «NESTLÉ» para participar nas actividades do «Dia Mundial da Alimentação» com a gentil oferta de iogurtes para todos os alunos, professores e funcionários da escola.
quarta-feira, 14 de outubro de 2009
"Jogo sobre a Alimentação" - 3ª Parte
Responde à questão seguinte.
3. Qual é o grupo maior da Roda dos Alimentos?
A. ( ) O do arroz, da massa e das batatas.
B. ( ) O do leite, queijo e iogurte.
C. ( ) O do peixe, ovos e carne.
terça-feira, 13 de outubro de 2009
"Jogo sobre a Alimentação" - 2ª Parte
Responde à questão seguinte:
2. Qual destes alimentos não pertence ao grupo dos lacticínios?
A. ( ) Iogurte.
B. ( ) Leite.
C. ( ) Azeite.
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
"Jogo sobre Alimentação" - 1ª Parte
Grupos:
1. Produtos Hortícolas
2. Fruta
3. Gorduras e óleos.
4. Lacticínios
5. Carnes, pescado e ovos
6. Leguminosas
7. Cereais e derivados, e tubérculos
Água
Queres participar neste Jogo?
Então responde à seguinte questão:
1. A que grupo de alimentos pertence o feijão?
A. ( ) Ao grupo dos lacticínios.
B. ( ) Ao grupo das leguminosas.
C. ( ) Ao grupo das frutas.
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
Concurso: «Leitor do Trimestre»
Os livros seleccionados, o regulamento e os prémios estão afixados num dos placares que se encontram à entrada da Biblioteca.
REGULAMENTO
1. O concurso decorrerá durante cada um dos períodos escolares.
2. O concurso é individual.
3. Por período, são seleccionados 10 livros que os concorrentes deverão ler.
4. Cada concorrente só pode requisitar um livro de cada vez.
5. Por cada livro que ler o concorrente deverá responder, na Biblioteca , a um pequeno questionário de respsta múltipla.
6. A cada resposta correcta serão atribuídos 5 pontos.
7. A pontuação dos concorrentes será afixada quinzenalmente num dos placares da Biblioteca.
8. No final de cada período será afixada a pontuação dos concorrentes.
9. Caso o concorrente leia todos os livros seleccionados antes do final do período poderá fazer uma leitura suplementar que lhe permiterá aumentar a sua pontuação final.
10. Ganhará o concorrente que somar maior número de pontos.
11.O prémio só será atribuído se forem atingidos , no mínimo, 200 pontos.
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
Concurso «A Receita Mais Colorida e Saudável»
REGULAMENTO
1. O concurso está aberto a todos os alunos da escola e destina-se a assinalar o Dia Mundial da Alimentação.
2. A receita deve ser entregue em papel, formato A4, preferencialmente redigida a computador. 3. Serão valorizadas a apresentação do texto e a correcção da expressão escrita.
4. A receita deve ser elaborada individualmente e deve conter ingredientes saudáveis e de várias cores.
5. Cada aluno só pode concorrer com uma receita.
6. A receita deve ser entregue, na Biblioteca, até ao dia 14 de Outubro, com a identificação do aluno (nome completo, nº, ano e turma).
7. A receita vencedora será escolhida por um júri que averiguará se está em conformidade com o regulamento.
8. O júri será constituído por elementos da equipa da Biblioteca.
9. As melhores receitas/mais completas serão divulgadas no blog da biblioteca.
10. À melhor receita será atribuído um prémio, em data a determinar.
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Mês internacional das Bibliotecas Escolares
"Outubro, mês das Bibliotecas Escolares"
Desafiamos-te a participar neste projecto, para isso basta requisitar um livro na Biblioteca e dar a tua opinião através de um texto, que deves entregar na biblioteca, ou colocá-la neste "post".
Se preferires, podes entregar um desenho relacionado com o livro que leste.
Identifica-te, por favor!
No teu comentário, regista o teu nome, ano e turma.
Não te esqueças que uma boa apresentação é essencial.
No final será sorteado um livro entre os participantes.
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
Hoje é o dia do Aniversário da República
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
"Regresso às aulas"
Por esse motivo este ano as aulas começaram um pouco mais tarde.
Foram instalados "monoblocos" que estão a substituir os pavilhões que se encontram em obras.
sexta-feira, 25 de setembro de 2009
« 26 de Setembro: Dia Europeu das Línguas»
O Dia Europeu das Línguas é comemorado todos os anos, desde 2001, em 26 de Setembro, por iniciativa do Conselho da Europa.
A razão de ser deste dia é celebrar a diversidade das línguas e das culturas existentes no espaço europeu.
Todos podem contribuir para o êxito deste dia. A melhor forma de o fazer é aprender uma nova língua.
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
O Outono
O Outono é a estação do ano que sucede o Verão e antecede o Inverno, tem início a 21 de Setembro e termina a 21 de Dezembro.
No Outono as folhas começam a cair dos ramos secos das árvores.
No Outono o tempo começa a arrefecer e as pessoas começam a agasalhar-se.
No Outono a Natureza começa a adormecer para se renovar.
No Outono fazem-se as vindimas e assam-se as castanhas porque é nesta estação que elas ficam mais saborosas.
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Bom Ano Lectivo: 2009/2010
SALA DE ESTUDO
Segue os conselhos da Mónica e protege-te contra a Gripe A.
«LER+, Agir contra a Gripe»
segunda-feira, 22 de junho de 2009
As aulas acabaram...por este ano!
Um livro para ler nas férias:
"O pescador que nunca pescava nada"de Raffaello Bergonse
(versão digital)
sexta-feira, 19 de junho de 2009
Concurso «Uma aventura na escola básica 2,3 da Pontinha»
(4ª Parte)
…
Ao aparecerem no bloco, o homem viu-os e prendeu-os. O Rui e a Joana não aguentaram ficar a ver os seus amigos ali prestes a morrerem.
Os ladrões começaram a falar entre si:
- Bem, agora já não é só a escola a explodir também temos os miúdos. – disse a mulher que fazia parte da quadrilha.
A quadrilha foi para a sala dos professores, deixando o Pedro, a Rita, o Martim e a Carla sozinhos. Os amigos aproveitaram o momento para os soltar; mal soltaram a Carla os homens apareceram e deram pela falta dela.
- Não eram dois rapazes e duas raparigas? – perguntou um dos homens.
- Acho que sim, mas não tenho a certeza.
- Vamos, tirem só os últimos computadores e depois ponham a bomba a funcionar. - disse a líder que era uma mulher, com um ar muito estranho.
A Joana olhou de alto a baixo para a mulher e reparou que ela tinha muitos anéis de ouro e pedras preciosas nas mãos, mas por outro lado parecia uma empresária de respeito. A Joana comentou com o Rui:
- Como é que uma mulher de respeito se tornou nisto?
- Estás mais interessada no aspecto da mulher em vez de arranjarmos um plano para salvar o resto do grupo!
- Ai, desculpa, mas é que a mulher…
- A mulher nada.
De repente, os ladrões vão-se embora deixando a bomba a contar. A Carla, a Joana e o Rui aproveitam para ir libertar os amigos.
Passados uns dois minutos já estão todos fora de perigo, mas a bomba ainda estava a contar.
Faltava um minuto para que a bomba rebentasse. O Martim que era o que sabia trabalhar com cabos e fios eléctricos, começou a pensar qual seria o fio. Cortou o fio que, em quase todos os casos, é o certo.
Enquanto o Martim estava no bloco a desactivar a bomba, os outros foram atrás dos ladrões. Não chegaram a apanhá-los, mas de repente, ouvem a sirene da polícia a chegar à escola. A Rita disse contente:
- Logo que me soltaram, eu chamei a polícia!
- É isso mesmo Rita! – disseram os restantes elementos do grupo.
No dia seguinte, o grupo teve muitas entrevistas para dar a jornais e à televisão.
Ana Bela Almeida Rodrigues Nº 1 - 7ºA
quarta-feira, 10 de junho de 2009
Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades
No dia 10 de Junho celebramos o Dia de Portugal,de Camões e das Comunidades Portuguesas.
O 10 de Junho nasceu com a República quando Lisboa escolheu para feriado municipal o 10 de Junho, em honra de Camões.
Camões representava o génio da pátria, representava Portugal na sua dimensão mais esplendorosa e mais genial e era este o significado que os republicanos atribuíam ao 10 de Junho.
O 10 de Junho, dia de Camões, começou a ser festejado a nível nacional com o Estado Novo, um regime instituído em Portugal em 1933, sob a direcção de António de Oliveira Salazar.
O Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas é pois um tributo à data do falecimento de Luís Vaz de Camões em 1580, é utilizada para relembrar os feitos passados do povo lusitano e também os milhões de Portugueses que vivem fora do seu país natal.
in "Pititi"
segunda-feira, 8 de junho de 2009
DIa Mundial dos Oceanos
"Este ano, o dia 8 de Junho foi reconhecido pelas Nações Unidas como Dia Mundial dos Oceanos.
Este dia é celebrado em todo o mundo, em aquários, parques zoológicos, escolas e organizações de conservação da natureza. Os oceanos cobrem 70% da superfície da Terra, representam 99% do espaço disponível à vida, produzem 70% de oxigénio, albergam uma biodiversidade imensa, são fonte de inúmeros recursos, regulam o clima do planeta, entre outros serviços que prestam ao Homem. De quantas razões precisamos mais, até tomarmos consciência de que é preciso proteger este gigantesco ecossistema? "
in "Oceanário"
sexta-feira, 5 de junho de 2009
Concurso - «LOGÓTIPO DA BIBLIOTECA» - 2009
Resultados do concurso:
- Primeiro lugar - aluno Leandro José Andrade, número onze, do quinto B;
- Segundo lugar - aluno Rui Miguel Silva, número dezoito, do sétimo C;
- Terceiro lugar - aluno Rafael Alexandre Perfeito, número dezoito, do quinto B.
ALUNO - Igualdino Lopes - 6º A
TURMA - 6º A
2º CICLO
6ºA - Joana Simões - 325 pontos - 1º LUGAR
5ºB - Mónica Pingo - 150 pontos - 2º LUGAR
6ºB - Adilso Junior - 135 pontos - 3º LUGAR
3º CICLO
8ºA - Igualdino Lopes - 335 pontos - 1º LUGAR
9ºA - Rui Mendes - 310 pontos - 2º LUGAR
8ºA - André Sousa - 120 pontos - 3º LUGAR