A biblioteca está "em construção"

A nossa escola continua em .

Por esse motivo a Biblioteca mudou de "sítio", vai funcionar provisoriamente no Bloco C.


Esperamos por ti!
Não te esqueças de "visitar" a nossa Sala de Estudo Virtual!

«Dia Universal dos Direitos da Criança»

Princípio I
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!
Princípio II
Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.
Princípio III
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.
Princípio IV
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.
Princípio V
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.
Princípio VI

Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.
Princípio VII
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!
Princípio VIII
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.
Princípio IX
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.
Princípio X
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

«O Incrível Rapaz que Comia Livros»

O audiolivro(uma forma diferente de ler)

O audiolivro é um livro falado e que foi concebido para ser ouvido.
O livro áudio tem algumas vantagens, pois pode escutar-se enquanto se realizam outras actividades.

«Dia Internacional para a Tolerância»

O Dia Internacional para a Tolerância foi instituído pela ONU como sendo o dia 16 de Novembro de cada ano, em reconhecimento à Declaração de Paris, assinada no dia 12 deste mês, em 1995, tendo 185 Estados como signatários. Foi instituído pela Resolução 51/95 da UNESCO.

WIKIPEDIA, ler mais >>

«Lenda de São Martinho»

«Cuidados com o livro»

Concurso: «Leitor do Trimestre»

Pontuação
2º Ciclo

1ºLugar - 6ºA - Helena Demba, nº13 - 240 pontos
2ºLugar - 6ºA - Inês Rebelo, nº12 - 195 pontos
3ºLugar - 6ºA - Gonçalço Gaspar, nº11 - 85 pontos

3ª Ciclo
1ºLugar - 9ºA - André Sousa, nº2 - 120 pontos
1ºLugar - 9ºA - Inês Nunes, nº12 - 120 pontos
2ºLugar - 9ºA - Diana Silva, nº9 - 100 pontos
3ºLugar - 9ºA - Miguel Pato, nº18 - 80 pontos

«Histórias da Terra e do Mar»

Van Gogh
Histórias da Terra e do Mar é um livro escrito por Sophia de Mello Breyner Andresen em 1984.
É composto por cinco contos "História da Gata Borralheira","O Silêncio", "A Casa do Mar", "Saga" e "Vila d'Arcos" que nos transportam para o universo da infância. Cada um deles tem uma harmonia própria que vive de alargadas descrições, de personagens encantadas e de metáforas expressivas.

Saga relata a vida e o drama de uma família de marinheiros de Vig, uma pequena ilha nórdica. A personagem principal tem o nome de Hans cujo grande desejo é tornar-se marinheiro. O pai deste, com a morte dos seus irmãos mais novos, Gustav e Niels, num naufrágio, proíbe Hans de ser marinheiro, mas ele foge para o mar.(...)

Actividade para os alunos do 8º Ano.

Lê as seguintes definições de "saga" e escolhe a que se adapta ao título do conto que leste.
a)- Saga s.f. Bruxa ou feiticeira, entre os romanos.
b)- Saga s.f. tradição lendária dos Escandinavos; narrativa baseada em tais lendas; história de uma família abrangendo várias gerações.

Identifica-te, por favor!
Na tua resposta, regista o teu nome, ano e turma.

Consulta o site seguinte:
Uma Prespectiva do conto "Saga"