
sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Internet - O que é?

A Internet é um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados pelo TCP/IP que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por meio de hiperligações da World Wide Web, e a infraestrutura para suportar correio eletrônico e serviços como comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos.[...]
A palavra Internet é tradicionalmente escrita com a primeira letra maiúscula, como um nome próprio. Internet Society, Internet Engineering Task Force, ICANN, World Wide Web Consortium e várias outras organizações relacionadas usam essa convenção em suas publicações. Da mesma forma, vários jornais, revistas e periódicos usam o mesmo termo, incluindo The New York Times, Associated Press e Time.
inWIKIPÉDIA
domingo, 30 de janeiro de 2011
Dia da Não Violência e da Paz

O Dia da Não-Violência é comemorado a 30 de Janeiro. Há uma razão histórica e espiritual para a escolha dessa data. Em 1948, no dia 30 de Janeiro, Mahatma Gandhi, líder indiano fundador do movimento de não-violência, foi brutalmente assassinado aos 78 anos. Quando se dispunha a orar,em Nova Deli,recebeu vários tiros disparados por um hindu radical que responsabilizava Gandhi pelo enfraquecimento do novo governo ao insistir no pagamento de certas dívidas ao Paquistão.
O Dia Mundial da Não-Violência é uma iniciativa voltada à educação para a paz, à solidariedade e ao respeito pelos direitos humanos, por isso, é necessário chamar atenção do mundo para a não violência em qualquer contexto social – família, escola, trânsito e outros.
Mahatma Gandhi
Mahatma Gandhi nasceu na Índia em 1869 e é considerado um dos principais expoentes do pacifismo e da luta não-violenta pelo respeito e realização dos direitos humanos e da justiça. Depois de ter estudado Direito na Inglaterra foi trabalhar para a África do Sul como advogado. Foi neste país que começaram as suas primeiras acções de protesto pacífico contra o sistema instituído baseadas na resistência pacífica e na não-cooperação com as autoridades. Ao fim de 20 anos de luta, e depois de ter conseguido algumas melhorias para a comunidade indiana sedeada na África do Sul, decide ir viver para o seu país de origem - a Índia - e lutar pela sua independência face à Inglaterra, a potência colonizadora. Depois de muitas lutas e outras tantas detenções a Índia conquistou, ao fim de 40 sofridos anos e intemeratas lutas, a independência em 1947.
Os quatro principais pensamentos de Gandhi eram a verdade, o amor, a não-violência e a não-cooperação e foi com eles que não só lutou contra os maus tratos e discriminações que os indianos sofriam na África do Sul como ainda foi através deles que obteve a independência da Índia.
quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
Dia Internacional em memória das vítimas do holocausto

"Holocausto" - massacre, sobretudo de judeus, levado a cabo nos campos de concentração nazis durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
A Assembleia Geral das Nações Unidas, através da resolução nº 60/7 de 1 de Novembro de 2005, criou o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, e escolheu o dia 27 de Janeiro, recordando assim a data em que, no já distante ano de 1945, foi revelada a verdade sobre Auschwitz.
Há 66 anos as tropas soviéticas libertaram os presos de Auschwitz - o maior campo de concentração nazi. Ao entrar os soldados do Exército Vermelho ali, dos quase quatro milhões de presos somente vários mil estavam vivos.
Anne Frank (Frankfurt am Main, 12 de Junho de 1929 — Bergen-Belsen, 31 de Março de 1945) foi uma adolescente alemã de origem judaica, que foi morta aos 15 anos num campo de concentração.
O seu diário foi publicado pela primeira vez em 1947 e é actualmente um dos livros mais traduzidos em todo o mundo.
"O Diário de Anne Frank" é um dos livros do "Concurso Leitor do Trimestre".
quarta-feira, 26 de janeiro de 2011
«Cinco tempos quatro intervalos»
Sinopse
Uma menina gordinha chamada Dulce encontrou sete gatinhos na escola, quase afogados, e por isso faltou a uma das aulas. Mas há um pequenino problema que a põe muito triste: os pais não a deixam ter nem sequer um gato em casa e a Dulce gostou muito de um gato todo cinzento. Haviam três pretos, três pretos e brancos e um cinzento e Dulce ficou com um amor ao gato cinzento. Será que vai consegui convencer os pais?
Ana Saldanha
sexta-feira, 21 de janeiro de 2011
Leitor do Trimestre - pontuação
2º CICLO
5º C – Timóteo Costa – 305 pontos (1º LUGAR)
5º A – Evandra Embalo – 245 pontos (2º LUGAR)
5º C – Felipe Carneiro – 245 pontos (2º LUGAR)
5º G - Maria Sambo - 215 (3º LUGAR)
3º CICLO
9º A – Helena Filipa Fonseca – 285 pontos (1º LUGAR)
7º A – Inês Monteiro – 280 pontos (2º LUGAR)
9º A – Custódia Sambo – 225 pontos (3º LUGAR)
5º C – Timóteo Costa – 305 pontos (1º LUGAR)
5º A – Evandra Embalo – 245 pontos (2º LUGAR)
5º C – Felipe Carneiro – 245 pontos (2º LUGAR)
5º G - Maria Sambo - 215 (3º LUGAR)
3º CICLO
9º A – Helena Filipa Fonseca – 285 pontos (1º LUGAR)
7º A – Inês Monteiro – 280 pontos (2º LUGAR)
9º A – Custódia Sambo – 225 pontos (3º LUGAR)
quarta-feira, 19 de janeiro de 2011
segunda-feira, 17 de janeiro de 2011
História da Língua Portuguesa
sudoeste da Europa entre as quais o português.
O que é a língua portuguesa?
"O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como património nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades lusofalantes.
Esta língua não dispõe de um território contínuo (mas de vastos territórios separados, em vários continentes) e não é privativa de uma comunidade (mas é sentida como sua, por igual, em comunidades distanciadas). Por isso, apresenta grande diversidade interna, consoante as regiões e os grupos que a usam. Mas, também por isso, é uma das principais línguas internacionais do mundo.
É possível ter percepções diferentes quanto à unidade ou diversidade internas do português, conforme a perpectiva do observador.
Quem se concentrar na língua dos escritores e da escola, colherá uma sensação de unidade.
Quem comparar a língua falada de duas regiões (dialectos) ou grupos sociais (sociolectos) não escapará a uma sensação de diversidade, até mesmo de divisão."
in Instituto Camões
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